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让红色研学有“料”有“味”
暑期到来，红色场馆、革命旧址、博物馆里，常能看到一队队学生，有的跟着讲解员驻足聆听，有的在展柜前记录细节，有的在旧址前重温一段历史。红色研学热起来，既是文旅市场的新现象，也是教育方式的新变化。它不是一次普通出游，也不是把课堂简单搬到景区，而是让课本知识同真实场景相遇。 青少年时期是价值观、人生观和祖国观、民族观形成的关键期，爱国主义教育也需要贯穿国民教育和精神文明建设全过程。对青少年来说，一件文物、一张照片、一段讲解，往往比单纯背诵知识点更能打动人。走进历史现场，才能更真切地理解今天的生活从何而来、为何珍贵。 围绕红色研学，各地已有不少有益探索。湖南开展
立即阅读编撰通史 展现敦煌两千年风华（赓续历史文脉）
郑炳林和团队成员研究相关材料。 兰州大学供图 人物小传 郑炳林，1956年7月生，陕西黄陵人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，兰州大学萃英学者一级教授、敦煌学研究所所长，全国优秀共产党员。主要从事敦煌学、西北史地等研究，发表论文330余篇，主持完成各类科研项目30余项，其中《敦煌通史》获第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖。 7月1日，全国优秀共产党员、全国优秀党务工作者和全国先进基层党组织名单发布。兰州大学萃英学者一级教授、敦煌学研究所所长郑炳林获得“全国优秀共产党员”称号。 从2007年开始，他带着团队潜心开展敦煌通史研究，202
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